jueves, 29 de marzo de 2012

La Globalización

La globalización.
Según el Fondo Monetario Internacional (FMI) "La globalización es una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada de generalizada de tecnología".
La globalización: Hacia fines del siglo XX, y en estos primeros años del siglo XXI, los avances de la ciencia y la tecnología, sobre todo referidos a los medios de comunicación y transporte, permitieron que las relaciones entre los diferentes lugares del mundo se hicieran más cercanas. Este proceso de vinculación intercontinental, se conoce como globalización o mundialización, y en él se internacionaliza la economía, la información y la cultura.

Características de la globalización
·         Es un proceso universal.
·         Es excluyente a nivel de competitividad en los mercados.
·         Define mejor las estrategias empresariales.
·         Organiza mejor los mercados, el capital, la tecnología y el trabajo.
·         Está respaldado por los medios masivos de comunicación, así influye en los aspectos socio culturales de países de todo el mundo.


Ventajas de la globalización
·         Rapidez en el crecimiento, mejores niveles de vida, nuevas oportunidades.
·         Acceso a la información y recursos tecnológicos.
·         Apertura cultural, costumbres de otros países.
Desventajas de la globalización
·         Incremento de la desigualdad social, entre ricos y pobres.
·         Gran poder de las multinacionales, existencia de monopolios, oligopolios.
·         Aumento de la deuda externa por países en vías de desarrollo.
·         Ingreso de tecnología de última generación.
Tipos de globalización.
1).- Globalización neoliberal
La globalización neoliberal, es una postura política que apoya el libre comercio en todo el mundo, permite que las empresas se ubiquen en cualquier parte del planeta, fomenta la liberalización de los servicios públicos, permite el traspaso libre de flujos monetarios, reduce o elimina los impuestos y apoya el capitalismo como economía de mercado.
Según el FMI (Fondo Monetario Internacional) "La globalización es una interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de bienes y servicios, como de los flujos internacionales de capitales, y al mismo tiempo la difusión acelerada de tecnología".
Esta tendencia política es la defendida por el G8 y la que se intenta aplicar en la constitución de la Unión Europea, bajo el nombre de “economía social de mercado altamente competitiva”. Los colectivos antiglobalización se oponen a este tipo de globalización.
2).- Globalización tecnológica
La globalización tecnológica es la difusión de la tecnología a través del mundo, de las culturas, de las naciones; atravesando fronteras sin importar las características de las naciones o de las culturas a las que llegará. Así como el intento por conseguir que las noticias que ocurren en cualquier lugar del mundo, sean conocidas en el resto del mundo a escasos momentos de que ocurra el acontecimiento.
La globalización tecnológica se ha expandido con una rapidez impresionante desde escasos años atrás, esto se debe a la revolución tecnológica que tuvo lugar en USA y en la CCCP (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas) y que al poco tiempo se expandió por todo el mundo. Pero la globalización de esta tecnología comienza cuando Internet deja de ser un modo de comunicación militar para pasar a ser un modo de comunicación civil en los años noventa. Y a partir de esa época se desarrolla una gran expansión por todo el mundo de las tecnologías de la información. Cabe destacar que esta revolución tecnológica es comparada fácilmente con la revolución industrial que se produjo en el siglo XIX.
3).- Globalización cultural
La globalización cultural es la globalización de las culturas, de las maneras de ser y de vivir la vida que tienen los distintos pueblos, las costumbres, las religiones y el conjunto de elementos que forman la vida diaria de las personas. No necesita del apoyo de leyes, ya que es la que se da por la mezcla de razas que se produce cada día más por la eliminación de fronteras que cada vez es mayor. Esta globalización no es de régimen político, es humanitario y se podría decir obligatorio, ya que la actual sociedad tiene una visión del racismo muy negativa, y esto junto con la inmigración, hacen de la mezcla de culturas una cosa inevitable.
4).- Internacionalismo
El internacionalismo es la unión de los colectivos de izquierdas de todo el planeta, con la intención de llegar al socialismo y a su estado máximo; el comunismo. Algunas de las exigencias capitales del internacionalismo proletario son garantizar la seguridad de todo el campo del socialismo, la lucha contra la guerra y por la paz, promover la ayuda a países subdesarrollados en el campo de la economía y la organización de la lucha contra el nacionalismo y el imperialismo. El internacionalismo busca derrocar la actual globalización neoliberal, para llegar a una cooperación internacional entre las distintas repúblicas socialistas. Cabe destacar del internacionalismo que no es una unión de países para formar un gobierno, constitución y/o leyes comunes, sino como he mencionado antes, una forma de proporcionarse amistad y ayuda mutua los distintos países del sistema socialista mundial. Este movimiento está compuesto por la clase obrera, y se reconoce bajo el lema de “proletarios de todos los países: ¡uníos!” y el himno de la internacional versión socialista.
Durante las últimas décadas se ha impuesto la idea de crear una 3ª Internacional, que es lo que hemos definido como internacionalismo y que actualmente se vería más como el movimiento de resistencia global.
5).- Globalización del terrorismo
En la actual sociedad globalizada también se puede observar una tendencia de los grupos radicales terroristas a atentar a escala mundial.
El terrorismo obedece a una estrategia muy concreta mediante la que un grupo pequeño, motivado y muy bien formado, pretende forzar un cambio político mediante un enfrentamiento armado asimétrico que persigue la derrota de su enemigo. Ni el tiempo, ni el espacio (ambos, factores determinantes de la guerra convencional), ni las reglas asumidas mayoritariamente por una sociedad concreta o, incluso, por la sociedad internacional. Nada de eso es obstáculo para este nuevo tipo de conflicto armado que marcará este nuevo siglo.
El comienzo de esta tendencia radical se podía fijar en el 11-S, cuando comandos islamistas opuestos a los EEUU atentaron contra las torres gemelas, y con ello hirieron el corazón del capitalismo occidental. A partir de entonces, se observa una guerra entre los países capitalistas y los grupos islamistas, esto se ve en la ya famosa guerra de Afganistán e Irak, cuando los EEUU apelan a la “guerra preventiva”. Y como represalia contra ello los comandos terroristas, atentan contra objetivos civiles y que representan al poder de los países.

jueves, 22 de marzo de 2012

La Cultura

El concepto de cultura es muy amplio y está formado por: lo que las personas creen, cómo se comportan, la manera en que transforman su entorno, el modo en que conciben la vida, el mundo, las ceremonias que realizan, el arte que producen, lo que utilizan para vivir y las tradiciones que son transmitidas principalmente por dos grupos: La familia y la comunidad.
La cultura es el conjunto de rasgos distintivos: Espirituales y materiales intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad, grupo en un periodo determinado. Su importancia radica en que a través de ella el ser humano puede expresarse y tomar consciencia de sí mismo.
La cultura de cualquier grupo humano se basa en tres elementos: Ideas, costumbres y objetos. Todos ellos permiten a las personas tener una visión del mundo y ubicarse en él.
Las ideas comunes son los elementos que sostienen a los diferentes grupos sociales, pues facilitan que las personas se relacionen entre sí a partir de compartir perspectivas sobre el funcionamiento del mundo, y no sólo que las compartan sino que las establezcan: qué consideran positivo y qué negativo, cuál es su ideal de belleza —el estereotipo mexicano es, por ejemplo, muy diferente del japonés—, etcétera.
Estas ideas sobre el mundo se materializan en forma de costumbres, mismas que incluyen reglas sobre la comida, la vestimenta, las actividades económicas, los hábitos de higiene y la convivencia.

Características fundamentales de la cultura.
a).- La cultura es aprendida
La cultura no es instintiva o innata, o transmitida biológicamente, sino que está compuesta de hábitos, o sea, de tendencias a reaccionar a situaciones aprendidas, adquiridas por cada individuo a través de su propia experiencia en la vida después de su nacimiento.
b).- La cultura es inculcada
Todos los animales son capaces de aprender, pero sólo el hombre puede pasar a sus descendientes sus hábitos adquiridos en alguna medida considerable. De cualquier manera, muchos de los hábitos aprendidos por los seres humanos son transmitidos de padres a hijos a través de generaciones sucesivas y, por medio de repetida inculcación, adquieren esa persistencia a través del tiempo, esa relativa independencia de portadores individuales, que justifica que se les califique colectivamente como cultura.
c).- La cultura es social
Los hábitos de tipo cultural no sólo son inculcados y luego transmitidos a través del tiempo; también son sociales, o sea, compartidos por los seres humanos que viven en sociedades o grupos organizados, y se mantienen relativamente uniformes por la presión social. En pocas palabras, son hábitos de grupo. Los hábitos que los miembros de un grupo social comparten entre sí constituyen la cultura de ese grupo. Esta suposición es aceptada por la mayoría de los antropólogos, pero no por todos.
d).- La cultura es adaptativa
La cultura cambia y el proceso de cambio parece ser adaptativo, comparable a la evolución en el reino orgánico pero de diferente naturaleza. A través del tiempo, las culturas suelen ajustarse al ambiente geográfico, como lo han demostrado los antrogeógrafos, aunque las influencias ambientales ya no son concebidas como determinantes del desarrollo cultural. Las culturas también se adaptan, por medio de la copia y la organización, al ambiente social de los pueblos vecinos. Finalmente, las culturas indudablemente tienden a ajustarse a las demandas biológicas y psicológicas del organismo humano.
Elementos que integran una cultura.
a).- Creencias
Es el conjunto de ideas que prescriben formas para comportamientos correctos o incorrectos, y dan significado y propósito a la vida. Pueden ser sumarios e interpretaciones del pasado, explicaciones del presente o predicciones del futuro, y pueden tener fundamento en el sentido común, sabiduría popular, religión, ciencia o en alguna combinación de éstos. (Por ejemplo, si el espíritu humano continúa viviendo después de la muerte).
b).- Valores
Son normas compartidas, abstractas, de lo que es correcto, deseable y digno de respeto. Aunque los valores son ampliamente compartidos, es raro que se adhieran los miembros de una cultura a éstos, en todas, más bien los valores establecen el tono general para la vida cultural y social.
c).- Normas y sanciones
Son reglas acerca de lo que la gente debe o no debe hacer, decir o pensar en una situación determinada. Las sanciones son las recompensas y castigos impuestos socialmente, con la cuales las personas son alentadas a apegarse a las normas.
d).- Símbolos
Es algo que puede expresar o evocar un significado: un crucifijo o una estatua de Buda, un osito de juguete, una constitución; una bandera aunque no es más que una pieza de tela coloreada, es tratada con rito solemne e inspira sentimiento de orgullo y patriotismo. (Ciertos automóviles denotan riquezas, otros expresan juventud, audacia, estilo de vida, poder, En otras culturas una vaca o un cerdo de un color particular puede evocar sensaciones semejantes. (Los significados culturales y personales se entrelazan)
e).- Idioma o lenguaje
Es un juego de símbolos hablados (y muchas veces escrito) y reglas para combinarlos en modo significativo. El lenguaje ha sido llamado “el almacén de la cultura”. Es el medio primario para captar, comunicar, discutir, cambiar y transmitir conocimientos compartidos a nuevas generaciones
f).- Tecnología
Es un cuerpo de conocimientos prácticos y equipo para mejorar la eficacia de la labor humana y alterar el ambiente para uso humano; la tecnología crea un particular ambiente físico, social y psicológico.
Tipos de cultura.
1.- Alta cultura o de élite: Se define como el conjunto de conocimientos, actitudes, formas de vida y estereotipos que caracterizan a un grupo reducido, muy pequeño, hermético y al que la sociedad considera superior económica y socialmente; es decir, cuentan con conocimientos en obras literarias, teatro, ballet, música, ópera, arquitectura, pintura y escultura, entre otros.
Los gobiernos latinoamericanos, con el propósito de difundir la alta cultura, realizan diferentes acciones como son: la firma de acuerdos para el intercambio de libros, obras de arte, conciertos de música clásica, organización de festivales culturales, exposiciones de obras de arte.
La alta cultura se caracteriza por lo siguiente:
·         Está producida y/o supervisada por grupos especializados.
·         No es popular.
·         Tiene limitada circulación.
·         Está dirigida a personas intelectuales.
2.- Cultura popular: Es el conjunto de creencias, actitudes y formas de vida que son más o menos comunes, y a la que la mayoría de las personas pertenece. Por ejemplo, la celebración del 12 de diciembre, en México, se puede considerar cultura popular, o las clásicas tortillas y el mariachi.
A continuación, algunas definiciones de cultura popular:
·         Eduardo Galeano: “La cultura popular es un complejo sistema de símbolos de identidad que el pueblo preserva y crea”.
·         Rodolfo Stavenhagen: “La cultura de las clases subalternas, es decir, una cultura de clase”.
·         Mario Margulis: “La cultura popular es la cultura de los de abajo, fabricada por ellos mismos en respuesta a sus propias necesidades, y por lo general sin medios técnicos. Es una cultura solidaria, pues sus productores y consumidores son los mismos individuos, que la crean y la ejercen”.
·         Leonel Durán: “La cultura popular comprende dos grandes vertientes: la indígena y la mestiza”.
Como parte de la cultura popular se distingue el folklore, el cual se define como el conjunto de creencias y tradiciones populares de una región y que se caracteriza por la música, la danza y el vestuario.
La cultura nacional la integran todas las culturas populares pertenecientes a un determinado territorio, unificado por la lengua, religión, historia, bandera, costumbres y tradiciones en general.
3.- Cultura de masas: Es un producto de la sociedad de consumo en el mundo occidental. A principios del siglo XX la cultura, la vida privada, el pensamiento, etc. empezaron a ser fabricados a escala masiva y vendidos en el mercado.
La cultura de masas consigue fabricar a gran escala, con técnicas y procedimientos industriales ideas, sueños e ilusiones, estilos personales, y hasta una vida privada en gran parte producto de una técnica, subordinada a una rentabilidad, y a la tensión permanente entre la creatividad y la estandarización; apta para poder ser asimilada por el ciudadano de clase media.
La cultura de masas es el desarrollo de un nuevo modelo en el que se refuerzan las diferencias y las desigualdades con estrategias e instrumentos mercadológicos cada vez más elaborados. La ciencia y el conocimiento se ponen al servicio de la producción de unos valores y símbolos estereotipados.
Los tres pilares fundamentales de esta cultura son: una cultura comercial, una sociedad de consumo y una institución publicitaria.


Bibliografía:
Cuevas G. Salmones, María de Lourdes (2009) Ciencias de la comunicación1, México, Nueva Imagen.


lunes, 12 de marzo de 2012

Medios de comunicación masiva

Prensa.
Es el medio más antiguo y ha satisfecho una necesidad primaria como es la de ser informados, si bien tiene muchos campos que cubrir como es el entretenimiento, la educación o la formación de opinión. Presenta diferencias a nivel de periodicidad (diaria, semanal, mensual), cobertura (local, nacional, etc.) o especialización (política, deportes, etc.).



Revista.
Es una publicación periódica, con escritos sobre varias materias o sobre un determinado tema (computación, mecánica, moda, videojuegos, artistas, etc.).
Ventajas
·         Medio selectivo.
·         Especialización temática.
·         Alta calidad de impresión.
·         Alta permanencia.
·         Entrega información adicional.
·         Alta probabilidad de lectores por ejemplar.

Desventajas
·         Muy baja cobertura.
·         Lenta propagación del mensaje.
·         Alto costo por contacto.

Radio.
El formato de sólo audio ha hecho de la radio un medio que, por lo general, se utiliza haciéndolo compatible con otras actividades (conducir, trabajos de naturaleza manual, etc.), lo que implica que la focalización de la atención sea menor respecto a otros medios, si bien puede ejercitar de manera notable la imaginación. El lenguaje utilizado (al tratarse sólo de audio) necesita ser conciso, dinámico y evocador, ya que no han de quedar espacios vacíos, siendo la música un excelente hilo conductor.



Cine.
Constituye un medio que consigue un gran impacto en el espectador, lo que hace de la gran pantalla un excelente escaparate publicitario, aunque con baja selectividad. Es a la vez una industria y un arte.
Es un medio masivo de comunicación que es interpretado por un receptor, según su forma de pensar, influye y condiciona los modos de vida, el comportamiento y los preceptos sociales y morales.
En el año 1995 el cine cumplió cien años, luego de que un 28 de diciembre de 1895 los hermanos Lumiére proyectaran el primer film que reproducía la salida de los obreros de una fábrica francesa en Lyon. Desde entonces, el cine ha atravesado diferentes períodos, desde la etapa muda hasta el comienzo del cine sonoro, desde el cine no narrativo hasta el cine de géneros y así en adelante.
Hoy el cine ha desarrollado una vasta teoría que lo emparienta con otras artes como la literatura, la pintura y la fotografía. Así, es considerado el “séptimo arte”.
La realización cinematográfica requiere de un equipo técnico constituido por una unidad de producción, dirección, guión, fotografía, montaje, dirección de arte y muchas otras.



Televisión.
Tuvo en principio un fuerte desarrollo y una gran difusión desplazando a otros medios, pues su formato audiovisual le ha dado una gran versatilidad creativa. Sus posibilidades en el terreno educativo son muy grandes, pero su utilización en este terreno siempre ha estado muy por debajo de sus posibilidades reales y se le achaca el haber modificado hábitos familiares en el seno de los hogares.
La televisión es el resultado de la convergencia del sonido y la imagen, lo que significa que emite sus mensajes de manera visual y acústica; el componente visual obliga al telespectador a encontrarse ante la pantalla sin poder prestar atención a ninguna otra cosa que no sea mirar lo que está ocurriendo en ella. Concentrarse totalmente en una situación explicaría, en parte, el gran atractivo e influencia que ejerce la televisión sobre los individuos, a los que absorbe la mayor parte del tiempo libre con que cuentan.
La televisión es accesible a todo tipo de público y satisface numerosos deseos y necesidades del hombre, razones por las cuales, despierta gran atención entre casi toda la población.



Internet.
Es un medio innovador de gran selectividad y relativo bajo costo. La gran diferencia con todos los anteriores es su poder interactivo. La aparición de internet hace necesaria una reconceptualización de los medios anteriormente citados, ya que todos ellos convergen en la red. La prensa, la radio o la televisión, a través de la red pueden seguir manteniendo sus fundamentos o temáticas y continuar conservando las expectativas de sus audiencias, pero la cobertura se ha ampliado hasta hacerse prácticamente universal. También internet permite una gran asincronía del mensaje: la prensa puede consultarse en hemerotecas digitales, la radio puede escucharse en podcasts clasificados cronológicamente o por temáticas, el cine puede verse on-line eligiendo una película de la cartelera, muchos programas de TV pueden verse en diferido.
Ventajas
·         Más de 260 millones de posibles contactos.
·         Disponible cuando el contacto lo desee.
·         Puede entregar gran cantidad de información, a través de sistemas informáticos avanzados.
·         Dependiendo de la página se puede lograr gran interactividad usuario-empresa, a través de Email, chats y otros.
·         Es el único medio que permite integrar imagen, sonido, fotografías, texto, vídeo, imágenes virtuales en 3D, entre
·         otros.


Desventajas
·         El usuario debe buscar la información que desee, a excepción de los banners, que son el equivalente de los comerciales televisivos.
·         Los usuarios se pierden entre tanta información.
·         No es fácil encontrar lo que uno busca en la red.
·         Por la gran cantidad de páginas presentes en la red, la calidad de nuestra propia página debe ser excelente.







La comunicación Masiva

Comunicación pública.
Comunicación pública es aquélla en la que el expositor se dirige a una audiencia más o menos numerosa, en donde el público sólo participa con preguntas.
Se le conoce también como comunicación colectiva y se refiere a los discursos, conferencias, simposios, congresos u otros de estas características. Aquí el orador tiene el dominio y el control de la comunicación.
Comunicación masiva.
La comunicación masiva se dirige a una multitud anónima y heterogénea, en donde se excluyen las relaciones interpersonales. Utiliza canales técnicos de información, los medios masivos de comunicación, es decir, por medio de la radio, la televisión, el cine, la prensa y el internet.
Los medios masivos son las diversas formas industrializadas de producir información y entretenimiento en la sociedad de consumo.
Sus características son:
·         Son auditorios relativamente grandes.
·         Se trata de un auditorio heterogéneo.
·         Como el auditorio, conserva su anonimato.
·         El medio actúa en forma pública.
·         Transmite de manera transitoria.
Medios masivos de comunicación
Son los distintos medios, canales artificiales de transmisión de información, dirigidos a una gran cantidad de personas. Actualmente pertenecemos a la época denominada como la “era de la información”, que viene de la mano de la revolución científica y tecnológica, que ha modernizado nuestra forma de vida y, en consecuencia, a los medios de comunicación.
Características de los medios masivos de comunicación:
·         Conservan el carácter de anonimato.
·         Determinan el comportamiento colectivo de los receptores.
·         Difunden la cultura en forma rápida a un auditorio multitudinario.
·         Se vale de los adelantos científicos para su difusión.
·         Son de llegar a cualquier persona.
·         No existe una relación personal entre el emisor y los receptores.
La censura
Consiste en la reprobación de algunos contenidos, considerados como contrarios a la moral, la cultura, la religión, la política u otros aspectos. En estos casos, lo que se hace es eliminar aquello considerado como de riesgo.
Obviamente, con esto la información no es completa y quienes acceden a ella a través del medio que ha censurado, no contarán con todos los elementos de juicio para formarse una opinión correcta de lo sucedido o, en casos más exagerados, sencillamente no se sabrá lo que sucedió, porque no fue dado a conocer.
Manipulación de la información
Consiste en intervenir la información para beneficiar una posición determinada. Básicamente se maneja al nivel de interpretación de lo sucedido, pues se organiza la información de tal manera, que se logra crear, en la mente del receptor, la lectura que el medio espera.
Funciones de los medios masivos de comunicación
Función informativa: Difunde las noticias y el conocimiento, sin embargo, se debe de corroborar la veracidad de la información, porque puede darse la manipulación.
Función cibernética: Actúan como un control social, pues son los que miden el gusto de la población, la moda, los espectáculos y creencias. Actúan como censores de las respuestas de los receptores.
Función formativa: Pueden llegar al público en la formación de valores, adquisición de cultura, de educación, pero también se puede hacer mal uso, fomentando la violencia, la morbosidad, la pornografía y otros antivalores morales.
Función recreativa: Proporcionan distracción y entretenimiento sano al público. Le permite un descanso físico y mental para continuar con sus actividades cotidiana.